zoom
今年の教育を振り返り、複雑な心境である。僕はzoom授業にポジティブだけど年度末には研究室の成果が、数年の間に低学年の教育の成果が明らかになろう。その時それが想定外だったら、原因の一部は今気づいていないzoomのネガティブな側面ということになるだろう。何かあるなら今のうちに対応作を考えておかないといけない。
Looking back on this year’s education, I have mixed feelings. I’m positive about zoom lessons, but at the end of the year the results of the laboratory will be revealed, and in a few years the results of lower grade education will be revealed. If that will be less than expected then, part of the cause would be the negative side of zoom that we aren’t aware of right now. If there is something, I have to think about the corresponding work now.